Ik ga met jouw kind op afstand, samen in gesprek. Dit gebeurt op een hele liefdevolle manier. Jouw kind geeft zelf in het gesprek aan, welke vragen of onderwerpen er naar voren mogen komen en waar mee aan de slag mag worden gegaan.

Jouw kind geeft in de afstemming aan, wat belangrijk is om weer lekker in zijn of haar vel te komen zitten. Dit kan jouw kind op allerlei manieren doen. Door middel van  woorden, afbeeldingen, of gewoon hele zinnen. Ik ga dan door middel van vragen de afstemming zo duidelijk en compleet mogelijk proberen te krijgen. Soms kan het zelfs al gebeuren dat we in de afstemming zaken op kunnen lossen, omdat we al snel tot de kern van het verhaal kunnen komen.

Maar het kan ook zo zijn dat jouw kind, de hulp van jullie als ouders nodig heeft. Dit geeft het kind dan ook aan. Het vraagt dan de samenwerking van jouw en je kind om tot nieuwe stappen te komen, waardoor ook weer verandering gaat ontstaan.

Het kan echter ook zo zijn dat de Luisterkind-afstemming alleen niet voldoende is. De afstemming kun je dan heel goed zien als eerste stap, naar verdere vervolgstappen. Het is dan een opstap naar gerichtere hulp. Je kunt dan denken aan samenwerken met school, de omgeving en de reguliere en/of  alternatieve zorg die verder gaan met de aanpak van het probleem. Doordat jouw kind heel duidelijk kan aangeven wat er aan de hand is, kan het zoeken naar een gericht traject met vele onderzoeken voorkomen worden. En kun je veel sneller vervolgstappen maken.